无障碍化入职教育理念

谁在第一时间看见或发现突发事件，谁就有执行应急处理行动的第一责任，谁就应该积极主动的妥善的解决问题。如果第二个人在看见或发现同一个突发事件时也发现了第一个人漠视与放纵时间蔓延的推责行为，那么第一个人就有不负责任的污点，就会受到污点质询与责罚，这就是无障碍化入职教育理念。

无障碍化入职教育理念能够解决的问题。

1、解决因为时间拖延引发的事件突变问题。

2、解决人浮于事相互推诿的责任纠缠问题。

3、解决无障碍化质询应对机制的执行问题。

4、解决个人自律行为的日常培养定型问题。

因为执行应急处理行动的时间延误是突发事件由小变大形成灾难的责任追究点。

突发事件在被第一位人看见或发现的瞬间就已经形成了星火燎原的趋势，让第一位看见或发现突发事件的人主动负责的执行应急处理行动是管控突发事件形成灾难的划界安保点。

对第一位看见或发现突发事件的人进行全程质询是定制突发事件应急行动执行方案的目标定位点。

对第一位看见或发现突发事件的人进行突发事件应急行动执行能力教育是无障碍化入职教育的质询进步点。

对第一位看见或发现突发事件的人漠视与放纵时间蔓延的推责行为实施责罚是无障碍化入职教育的精英进步点。