东掌陪伴教育的鼻祖吕不韦

吕不韦到邯郸去做生意，见到秦始皇的父亲异人后大喜，说：异人就像一件奇货，可以囤积居奇，以待高价售出。

吕不韦回家问父亲：耕田可获利几倍？

父亲答：十倍。

吕不韦又问：贩卖珠玉可获利几倍？

父亲答：百倍。

吕不韦又问：立一个国家的君主，可获利几倍？

父亲答：无数。

吕不韦说：如今努力耕田劳作，还不能做到丰衣足食；若是拥君建国则可泽被后世。

东掌陪伴教育的鼻祖吕不韦

1、中国古代一直沿袭的是家族自律、自治，家国督察、严惩，众家护大家的家国模式。

2、积错成罪，是小家族遭遇灭门的起因。

3、宗亲教育及管理失控，是家国遭遇推翻的起因。

4、为了规避积错成罪，规避宗亲教育及管理失控，官宦世家及商贾世家研学出家法重于国法，家学重于国学的世家规矩。

5、为了安全延续世家传承，为了安全管理外放执业的东家及掌柜，官宦世家及商贾世家研学出：商贾东家（官宦管家）及商贾掌柜及法人（官宦文官及师爷），核心链铁三角东掌圈控伴行规矩，东掌圈控陪伴教育体系。

东掌陪伴教育的鼻祖吕不韦