独工团练信葛一述
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同频设计的勾魂摄魄

美必须使人震惊,否则毫无意义。

第一、用勾魂摄魄鞭策同频设计。

一位大师的艺术创意+一队宫商的技术创新=勾魂摄魄的同频设计。

提问:工业设计作品为什么难以让客户勾魂摄魄的震惊?

回答:因为,滥竽充数的师门混设计,混资源,混利益。

警示:团队杂交创意是怪胎,没有生命关联的种子特征!


第二、用九层构架支撑同频设计。

第一层、方法构架技术。

学前需要培养追随玩伴的方法,小学需要培养理解寓意的方法,初中需要培养互动交流的方法,高中需要培养空间认知的方法,大学需要培养团队合作的方法,读研需要培养技术研究的方法,读博需要培养洞察未知的方法......


第二层、特征构架技术。

工商士农,四业特征。工主创新,需要培养梦想;商主发展,需要培养理想;士主管理,需要培养信仰;农主日常,需要培养生活。


第三层、花赚构架技术。

第四层、表决构架技术。

第五层、责任构架技术。

第六层、技术构架技术。

第七层、艺术构架技术。

第八层、生活构架技术。

第九层、情感构架技术。


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